ميتا علم
-
أولًا- في مجال تهيئة وتجهيز البيئة الصفية
تتيح تقنية الميتافيرس للمعلم تهيئة البيئة الصفية بما يناسب مادته العلمية، كما تتيح له اختيار البيئة التعليمية الجاذبة لطلابه من خلال النماذج الموجودة والتي تتيحها تلك التقنية. كما تتميز تقنية الميتافيرس بسهولة الوصول والتواصل مع الطلاب بتخطي الحواجز من خلال العالم الافتراضي، وهو ما يتغلب على صعوبات التعلم عن بعد؛ حيث يمكن التعلم عن بعد مع التفاعل المباشر مع الطلاب بشكل يحاكي البيئة التعليمية الطبيعية. التغلب على عقبات الأزمات والطوارئ التي تفرض التباعد الاجتماعي مثل جائحة كورونا والأوبئة والحروب والكوارث الطبيعية.
-
ثانيًا- في مجال المادة العلمية
تتيح تكنولوجيا الميتافيرس إمكانية عرض أي مادة علمية بطريقة شائقة جاذبة للطلاب وبما ينمي قدراتهم العقلية. كما تيسر تكنولوجيا الميتافيرس عرض المواد العلمية والعينات صعبة وخطرة التحضير وذلك في جو آمن لا يضر بالطلاب. تتيح تكنولوجيا الميتافيرس الانتقال بالطلاب إلى عالم افتراضي يضاهي العالم الحقيقي لعرض البيئات الطبيعية من جبال وهضاب وبحار وما على ذلك وهو ما يوفر بيئة تقنية يشاهد ويعاين الطلاب المادة موضوع الدراسة بشكل حقيقي
-
ثالثًا- في مجال زيادة دافعية وجاذبية التعلم لدى الطلاب
تساهم تقنية الميتافيرس في مجال التعليم في زيادة دافعية الطلاب وجذبهم للعملية التعليمية؛ من خلال الواقع المعزز الذي يستخدمه المعلم مع طلابه الذي يساهم في جذبهم لتقبل المادة العلمية. تساهم تقنية الميتافيرس في تفصيل المادة العلمية مهما كانت صعبة ومعقدة من خلال شرح جزئياتها باستخدام الرسوم والصور والفيديوهات ذات الجودة العالية. تجذب تكنولوجيا الميتافيرس الطلاب لمحتويات الدرس؛ نظرًا لشغف الطلاب في العصر الحديث بالتكنولوجيا الحديثة وتطبيقاتها، إضافة إلى الترفيه الذي يسود جو الصف الدراسي الافتراضي
